Gyógytetnevelés

Szia!

Mai feladat, hogy menj ki a szabadba és sétálj, biciklizz, kocogj, ami jól esik.

A megjegyzésbe írd meg, hogy mit csináltál!

Jó pihenést!

Ági néni

Matematika 2020.04.30. (31.gyakorló) - András bá

2020.04.29.                      31.gyakorlás

 SÍKIDOMOK,TESTEK

1.) Alapfogalmak,alaptételek 

     - pont

     - egyenes

     - sík

     - tér

     - vonal

     - felület

     - alaptétel (axióma)

2.) Síkidomok,sokszögek

     - síkidomok a sík feldarabolásával keletkeznek

     - sokszögek: a sík zárt töröttvonal által határolt része

    video (25.42)

Kézműves szakkör IV. 30.

Hölgyeim,
ma folytatjuk tovább az anyák napi ötletelést, ha valaki még nem talált ki semmit ajándéknak.
A mút heti és az azelőtti ötletek varrással készültek. Szívek, virágok. Ha nincs otthon tömőanyagod, vattával vagy összedarabolt fonallal, anyagdarabkákkal is kitömheted, esetleg régi párnákból, kabátokból is kiveheted a tömést.
Most egyszerűbb ötleteket hoztam, hátha valamelyik megtetszik.
Papír, tűzőgép, befőttesüveg kell csak hozzá!
Készíts személyreszóló anyák napi kuponokat. Tűzőgéppel füzetté alakíthatod, ha pedig egy szívecskés üvegbe hajtogatod a cetliket, kész is van a szeretetbefőtt😍. Oklevelet is írhatsz anyának, mamának.
Íme az ötletek:







Végül egy társasjáték közösen anyával:
A mezőket és a kártyákat megrajzolod, színezed. Dobókockával is játszható.Saját magad találhatod ki a szabályokat. A lényeg, hogy a kártyákon lévő mondatokat kell befejezni. A kártyákat külön is felhasználhatod a szeretetbefőtthöz.

Angol - Dóri néni csoportja 2020. április 30.

Good morning!

How are you today?

Ma 10-kor online óra lesz a Microsoft Teamsben!! Várlak benneteket!
Az online órán:

• Leellenőrizzük a hétfői és a keddi feladatokat
• Megbeszéljük az új anyagot: határozott (the) és határozatlan névelők (a/an) Tankönyv 47. oldal 3. feladat

See you later!

Történelem IV.30.

Kedves hetedikesek!

Várom a szövegértést azoktól, akiktől még nem kaptam: Lídia, Cs.Márk, Gréta, Betti, Virág, Miri, Bogi.

Elérkezett  az összefoglalás ideje. Ma néhány gyakorló feladatot kaptok.

ITT

ITT

ITT IS

FOGALMAK

Személyek, helyszínek

EZ IS

Addig gyakorolj, míg hibátlan nem lesz!

Jó munkát!

2020. április 30. Német

Kedves hetedikes!

Ne felejtsd el a keddi munkádat elküldeni, kis jegyet fogsz kapni rá! :)

Ma a munkafüzet 33. oldalán található 4. feladatot oldjuk meg.

Két csoportba gyűjts múlt idejű igéket!

Bal oldalra írd az összes olyan igét (amit már ismersz), amit sein-nal mondunk múlt időben! Emlékeztető: "valamit", mozgást fejez ki, és a bleiben ige

Jobb oldalra írd a haben-es múlt idejű igéket!
Emlékeztető: "valamit"

Most nem kell elküldeni, hétfőn Teams-en megbeszéljük!

Erika néni

Informatika - 2020.04.30.

Kedves Diákom!

Jó sok türelmi idő után beírtam az internetes, levelezős számonkérés eredményeit a naplóba.

Ha valaki úgy véli, elküldte a levelet, csak valami varázslatos módon nem kaptam meg, az legyen szíves újra elküldeni! Erre a linkre kattintva felidézheted, miről szólt a számonkérés.

Már felelevenítettük a karakterek formázását, foglalkoztunk a bekezdések formázásával, ma pedig egy egyszerű, de nagyszerű témához jutottunk, az úgynevezett tabuláláshoz.

A tabulátorok használata nagyon hasznos bizonyos esetekben. Hogy mire jó? Táblázatos elrendezést készíthetünk el, valódi táblázat használata nélkül. Nagyon hasznos, ha azt szeretnénk, hogy egy soron belül a szöveg - mindenféle ügyeskedés nélkül - a megfelelő helyre ugorjon. Vagy pl. ha kitöltést (pl. pontozást) szeretnénk beállítani.

Hogy hogyan is működik? Az alábbi videóból kiderül.

Ha van rá lehetőséged, készítsd el a videóban látott kis szöveget és töltsd fel az alábbi linken!

A linkre akkor is mindenképpen kattints rá, ha nincs lehetőséged a fájlt elkészíteni, hogy lássam, foglalkoztál a feladattal!

Jó szórakozást a videóhoz!

Mindenképpen kattints rá erre a linkre!

Jó munkát kívánok!

Angol-Anikó néni

Dear Students!

1. Óra

A mai óránk élő online óra lesz. Várlak benneteket a teamsban 10 órakor.

A múlt órai feladatok ellenőrzése.
Az ever , never szavak a present perfect mondatokban. Mf. 47.o./4.

2.óra

Listening comprehension.

Nézd meg az Extra English 4. ITT !
Írj ki belőle 10 angol mondatot a füzetedbe és fordítsd is le! Ezeket töltsd fel IDE !


BEST WISHES.

Anikó néni

Irodalom

Kedves Gyerekek!

A mai óra online élő óra lesz. Várlak benneteket a teamsben 9 órakor.

Téma: Arany János :A walesi bárdok elemzése








Meghallgathatod a verset ITT !

Hallgasd meg újra   ITT    , nagyon jó a karikatúra alatta.

A WALESI BÁRDOK
 

Edward király, angol király

Léptet fakó lován:

Hadd látom, úgymond, mennyit ér

A velszi tartomány.

 

Van-e ott folyó és földje jó?

Legelőin fű kövér?

Használt-e a megöntözés:

A pártos honfivér?

 

S a nép, az istenadta nép,

Ha oly boldog-e rajt'

Mint akarom, s mint a barom,

Melyet igába hajt?

 

Felség! valóban koronád

Legszebb gyémántja Velsz:

Földet, folyót, legelni jót,

Hegy-völgyet benne lelsz.

 

S a nép, az istenadta nép

Oly boldog rajta, Sire!

Kunyhói mind hallgatva, mint

Megannyi puszta sir.

 

Edward király, angol király

Léptet fakó lován:

Körötte csend amerre ment,

És néma tartomány.

 

Montgomery a vár neve,

Hol aznap este szállt;

Montgomery, a vár ura,

Vendégli a királyt.

 

Vadat és halat, s mi jó falat

Szem-szájnak ingere,

Sürgő csoport, száz szolga hord,

Hogy nézni is tereh;

 

S mind, amiket e szép sziget

Ételt-italt terem;

S mind, ami bor pezsegve forr

Túl messzi tengeren.

 

Ti urak, ti urak! hát senkisem

Koccint értem pohárt?

Ti urak, ti urak!... ti velsz ebek!

Ne éljen Eduárd?

 

Vadat és halat, s mi az ég alatt

Szem-szájnak kellemes,

Azt látok én: de ördög itt

Belül minden nemes.

 

Ti urak, ti urak, hitvány ebek!

Ne éljen Eduárd?

Hol van, ki zengje tetteim -

Elő egy velszi bárd!

 

Egymásra néz a sok vitéz,

A vendég velsz urak;

Orcáikon, mint félelem,

Sápadt el a harag.

 

Szó bennszakad, hang fennakad,

Lehellet megszegik. -

Ajtó megől fehér galamb,

Ősz bárd emelkedik.

 

Itt van, király, ki tetteidet

Elzengi, mond az agg;

S fegyver csörög, haló hörög

Amint húrjába csap.

 

"Fegyver csörög, haló hörög,

A nap vértóba száll,

Vérszagra gyűl az éji vad:

Te tetted ezt, király!

 

Levágva népünk ezrei,

Halomba, mint kereszt,

Hogy sirva tallóz aki él:

Király, te tetted ezt!"

 

Máglyára! el! igen kemény -

Parancsol Eduárd -

Ha! lágyabb ének kell nekünk;

S belép egy ifju bárd.

 

"Ah! lágyan kél az esti szél

Milford-öböl felé;

Szüzek siralma, özvegyek

Panasza nyög belé.

 

Ne szülj rabot, te szűz! anya

Ne szoptass csecsemőt!..."

S int a király. S elérte még

A máglyára menőt.

 

De vakmerőn s hivatlanúl

Előáll harmadik;

Kobzán a dal magára vall,

Ez íge hallatik:

 

"Elhullt csatában a derék -

No halld meg Eduárd:

Neved ki diccsel ejtené,

Nem él oly velszi bárd.

 

Emléke sír a lanton még -

No halld meg Eduárd:

Átok fejedre minden dal,

Melyet zeng velszi bárd."

 

Meglátom én! - S parancsot ád

Király rettenetest:

Máglyára, ki ellenszegűl,

Minden velsz énekest!

 

Szolgái szét száguldanak,

Ország-szerin, tova.

Montgomeryben így esett

A híres lakoma. -

 

S Edward király, angol király

Vágtat fakó lován;

Körötte ég földszint az ég:

A velszi tartomány.

 

Ötszáz, bizony, dalolva ment

Lángsírba velszi bárd:

De egy se birta mondani

Hogy: éljen Eduárd. -

 

Ha, ha! mi zúg?... mi éji dal

London utcáin ez?

Felköttetem a lord-majort,

Ha bosszant bármi nesz!

 

Áll néma csend; légy szárnya bent,

Se künn, nem hallatik:

"Fejére szól, ki szót emel!

Király nem alhatik."

 

Ha, ha! elő síp, dob, zene!

Harsogjon harsona:

Fülembe zúgja átkait

A velszi lakoma...

 

De túl zenén, túl síp-dobon,

Riadó kürtön át:

Ötszáz énekli hangosan

A vértanúk dalát.

 

*
 

(1857 jún.)

2020. április 30. Ének

Hahó hetedikesem!

Franz Schubertről és Felix Mendelssohn-Bartholdy-ról olvashatsz ma.

Schubert osztrák zeneszerző, "a dalok költője". Legjelentősebbet a dal műfajában alkotott. Rövid élete során több, mint 600 dalt írt, és egyéb darabokat is szerzett. Hat (!) éves korától már komponált, 11 éves korától a bécsi udvari fiúkórus tagja volt.

🎵Ez a kórus még ma is létezik, de már nemcsak klasszikus darabokat énekelnek, hanem olyanokat is, mint EZ .

Kalandos élete során Magyarországon is járt, Esterházy Károly lányainak zenemestere volt.

Élete során nem sok elismerésben volt része zeneszerzőként, de ma már az egyik legnagyobb romantikus szerzőnek tartják a zeneirodalomban.

Leghíresebb dalát, A pisztráng címűt többféleképpen is feldolgozta.
🎵Hallgasd meg ITT !

Mendelssohn zeneszerző, karmester és zongorista volt. Élete, legtöbb kortársával ellentétben, kiegyensúlyozott és boldog volt, ez megmutatkozik műveiben is. Írt szimfóniákat, versenyműveket, és számos zongoraművet is.

Szentivánéji álom című művét 17 évesen írta Shakespeare műve alapján.

🎵Biztos vagyok benne, hogy hallottad már ebből a műből a Nászindulót. Hallgasd meg ITT !

Egyik hegedűversenyét (e-moll) a "leghegedűszerűbb" hegedűversenynek tartják, a romantikus versenyművek közül a legjelentősebb.

🎵Hallgasd meg egy feldolgozását ITT !

Viszonthallásra!👂

Etika

Kedves Gyerekek!

Anyák napja lesz most vasárnap, úgyhogy néhány ötletet szeretnék adni nektek, hogy hogyan lephetnétek meg anyukátokat!

1. A legegyszerűbb eset az, ha elmosogatsz. Hidd el. Apróság, de telitalálat.😊
Persze tetszőlegesen kicserélheted bármilyen házimunkára. Nem nagyon tudsz melléfogni. Ha bármit elvégzel anyukád helyett, aznapra már tuti megolvasztottad a szívét.

2. Ha van a kertben vagy a közeletekben éppen nyíló orgonabokor, javaslom derítsd fel, és vasárnap reggelre készíts egy vázába anyukádnak egy csokorral. Az orgona igazán jószívű, ha nem téped meg a bokrot, hanem óvatosan lecsippentesz egy pár ágat, nem lesz tőle semmi baja. Metszőollót javaslok a művelethez, kést semmiképp. Légy óvatos! Az orgona azért is csodálatos, mert valahogy megmagyarázhatatlanul mindig tudja, hogy mikor van anyák napja, és pont akkor virágzik. Persze ha könnyen elérhető közelségben van valami más virág, nyugodtan helyettesítsd. 😊

3. Bátran készíts neki valamit saját kezűleg. Hidd el, az anyukák nem drága ajándékokra vágynak, hanem olyanokra, amik tele van szeretettel. Amikor ajándékot készítesz valakinek, akkor abba nem csak az alapanyagokat teszed bele, hanem az idődet, az energiádat, a figyelmed és a szeretetedet is. Ha nincs hirtelen ötleted, hogy mit készíts, akkor teszek ide egy olyat, ami egyszerűen elkészíthető és nem igényel különleges alapanyagokat.
Ne törődj vele, ha cakkos vagy nem egyenes a vágás. Az a lényeg, hogy szeretettel készült. 💓

http://manokucko.hu/kepeslap-anyak-napjara/

4. Ezt a pontot mindenképp javaslom. Csak egy rövid mondat. "Köszönöm, Anya, amit értem teszel." Az anyukád akkor is szeret, ha nem mondasz semmit vagy nem teszel semmit - mert az anyukád. Viszont hidd el, hogy olyan sok mindent tesz érted, hogy azt fel sem lehet sorolni. Ez az egy mondat igazán nem sok cserébe. Csak vigyél magaddal zsebkendőt, amikor mondod 😉
Persze bővebben is mondhatod ugyanezt. Az egy mondatos verzió a minimál csomag.

Ezek közül az ötletek közül megcsinálhatod mindet vagy csak egy részét, ahogy gondolod.

Ha küldesz egy képet, amin látszik, hogy mit valósítottál meg, akkor kapsz egy extra ötöst etikából. 

Nem édesanyád kell lefényképezni, hanem azt, amivel készültél neki Anyák napjára, OK?

Hajrá!

Matematika 2020.04.29. (118.óra) - András bá

2020.04.29.                        118.óra

Fordított arányosság

 

 

Testnevelés-Sportjátékok: röplabda

Kedves hetedikes!

Ma a nyitásokról fogtok tanulni.
Bemelegítéshez egy köredzéses videót küldök. Mindegyik feladatot egy percig hajtsátok végre!
Röplabda köredzés

Nyitás videó

Szilvi néni

Kémia (44. óra Elemmolekulák 3)

Kedves hetedikesek!

Ma 44. óra van. Elemmolekulák 3 (Gyakorlás)
A legfontosabb, ma, kedden 9-kor  várlak Benneteket a Teams-ban, hogy a molekulák szerkezetét elmagyarázzam nektek.

Akinél tegnap nem volt áram vagy lustasága miatt nem foglalkozott vele, ismét a 43. óra
43. óra Cím: Elemmolekulák 2  (Múlt óraiban Elemmolekulák 1)

Ma megint sokat kell írnod, a könyvben nincs benne, egy részét pedig már az első félévben is tanultuk. Remélem az oxigén ismerős lesz! Ismételjük át a múlt órán tanult hidrogént! Innen kezdve írd le, a kékkel írtak kerüljenek a füzetedbe, úgy, hogy tanulni is lehessen belőle!

Hidrogéngáz, hidrogénmolekula H₂

     - színtelen, szagtalan gáz

     - levegőnél kisebb (a legkisebb) sűrűségű gáz

     - vízben nem oldódik

     - éghető, vízzé ég el      (H₂ + O₂ → H₂O )

     - levegővel (oxigénnel) keveredve robban (DURRANÓGÁZ)

Előállítása: vízbontással

                   cinkre sósavat csepegtetünk

A hidrogéngáz hidrogénmolekulákból áll, 

amelyben két hidrogénatom kapcsolódik kovalens kötéssel.

A hidrogéngáz és hidrogénmolekula képlete is H₂

Ismét nézd meg a videót!
Hidrogén előállítása, durranogázpróba:  https://www.youtube.com/watch?v=Gh_xv8oWwps

Következő elemünk a klór, a szagával mindenki találkozott az uszodában,
lehet, hogy a fürdőruháját is kifakította már.

A klór és a klórmolekula Cl₂

    - sárgászöld, szúrós szagú gáz

    - levegőnél nagyobb sűrűségű

    - köhögésre ingerlő, MÉRGEZŐ gáz (I.világháború)

    - vízben oldódik, vizes oldata fertőtlenít (kórházak, uszodák)

    - színtelenítő, fehérítő hatású

Előállítása: kálium-permanganátra sósavat csepegtetünk.

A klórmolekulában 2  klóratom kapcsolódik kovalens kötéssel.

A klórgáz klórmolekulákból áll.

A klórgáz és a klórmolekula jele: Cl₂

Nézz meg egy videót!
Klór előállítása, színtelenítő, fehérítő hatása:  https://www.youtube.com/watch?v=JHVWD9Vi16A

Az oxigént mindenki ismeri és egyfolytában találkozik vele!

Az oxigén és molekuláinak jele: O₂

    - színtelen, szagtalan

    - levegőnél kicsit nagyobb sűrűségű gáz

    - nem ég, az égést táplálja

    - élethez nélkülözhetetlen

    - vízben rosszul oldódik (KELL, hogy oldódjon!!)

Előállítása: vízbontással

                    kálium-permanganát hevítésével

Az oxigéngáz oxigénmolekulákból áll, amelyekben két oxigénatom 

kapcsolódik össze kovalens kötéssel.

Az oxigéngáz és az oxigénmolekula jele: O₂

Nézz meg egy videót, remélem mindenkinek ismerős a kísérlet!
Oxigén előállítása, kimutatása:   https://www.youtube.com/watch?v=UD4M2Xjt39Y

Az utolsó elemi gázunk, amely kétatomos molekulákból a nitrogén.

A nitrogéngáz, a nitrogénmolekula N₂

    - színtelen, szagtalan gáz

    - a levegő 78%-a

    - az égést nem táplálja

    - közömbös, kis reakcióképességű gáz

    - vízben nem oldódik

Előállítása cseppfolyós levegőből.

A nitrogéngáz nitrogénmolekulákból áll, 

a nitrogénmolekulában két nitrogénatom kapcsolódik kovalens kötéssel.

A nitrogéngáz és a nitrogénmolekula jele: N₂

Még egy videó a FOLYÉKONY nitrogénről (JÓ):
https://www.youtube.com/watch?v=xY7SwV1s-fE

Ennyit az elemmolekulákról.
Hf. tk. 83-85.oldal (ugyanaz a lecke)
Tanulni a füzet 42-43. órája, utolsó két óra

Elküldendő: 42-43. óra gyönyörűen megírt vázlata kb. 2 oldal, 2 jól látható fénykép
Határidő: április 29. szerda, 17 óra

GYAKORLÁS: A molekulák szerkezetét a tk. 86. oldal lap alján találod
A molekulák kialakulását én is elmagyarázom, de videón ismételten megnézheted!

Elemmolekulák keletkezése: https://www.youtube.com/watch?v=_k_QtXTDpH4

Hf. GYAKORLÁS: Mf. 58 / 17
                                 Mf. 60 / 8, 9, 10, 11, 12 (Ezeket NEM kell elküldeni!)

Nyelvtan - Kata néni 04.29.

Drágaságok...

Fussunk neki még egyszer!

Az eredményeket látva, és azt, hogy néhányan megpróbálták eladni az ötödik (mármajdnemhibátlandemégmindignem) kitöltésüket úgy, mint az elsőt, úgy döntöttem, ma újrajátsszuk ezt a dolgozat témát. ☺️

Előtte viszont ismételjünk, gyakoroljunk egy kicsit!

1. Ismételd át!
A jelző egy olyan mondatrész, amely valakinek vagy valaminek a minőségét, mennyiségét vagy birtokosát fejezi ki.
Tanultunk ezekről:

• minőség jelző (milyen?)
• mennyiség jelző (mennyi?)
• birtokos jelző (kinek a...? minek a...?)
• értelmező jelző

2. Játszd le a következő gyakorló játékokat!

3. Kattints IDE és oldd meg a dolgozatot! (holnap délig elérhető)


Ma nincs közös online óránk, de ha kérdésed van, keress Teams-en!

Hajrá!

Kata néni

Matematika Balázs bácsival - 2020.04.29.

Kedves Diákom!

Tegnap az egyenes arányossággal kezdtünk el foglalkozni, de akkor csak annyi feladatot kaptál, hogy nézd meg a mintafeladatot és értsd meg az összefüggéseket, szabályokat.

Ma kiderítjük, mennyire vagy képben az egyenes arányossággal kapcsolatban.

Ehhez készítettem egy Kahoot játékot.

Ha tetszik a játék, többször is lejátszhatod, de csak egyszer kötelező. 😉

Figyelj jól a kérdésekre, mert némelyik kicsit gonosz! 👿 😇

És az óra is ketyeg, ne fuss ki az időből! ⏰

Ha számítógépről játszol, kattints ide!

Ha a telefonodra telepített kahoot alkalmazást használod, akkor a szükséges kód: 08192295

Jó játékot és kellemes hosszú hétvégét kívánok!

2020. április 29. Nyelvtan SzÉva nénivel

Hahó hetedikesem!

Az állítmányról már tanultál, nézd meg, mire emlékszel!

Az állítmány az a mondatrész, amellyel állítunk valamit. Ha felteszed azt a kérdést, hogy: Mit állítunk?, máris megtalálod, melyik szó a mondat állítmánya. Mondatelemzéskor két vonallal húzzuk alá az állítmányt, ágrajzban a jelölése Á.

Keresd meg ezekben a mondatokban az állítmányt, és jelöld aláhúzással! Írd le a füzetbe is!

János focizik. A testvérei is fociznak. Mindannyian ügyesek. Én is ügyes vagyok. 

Ha jól elemezted a mondatokat, az állítmány mindhárom fajtájára találtál példát.
Ismételd át ezt is!

• Ha az állítmány szófaja ige, akkor igei állítmányról beszélünk.                                             János focizik. Mit állítunk? Focizik- ez a mondat állítmánya. A focizik szófaja ige (mit     csinál?), tehát az állítmány igei állítmány.

• Ha az állítmány szófaja főnév, melléknév, számnév vagy névmás, azaz bármely névszó, akkor névszói állítmányról beszélünk.                                                                                   Mindannyian ügyesek. Mit állítunk? Ügyesek- ez a mondat állítmánya. Az ügyesek szófaja   melléknév (milyenek?), tehát az állítmány névszói állítmány.

• Ha az állítmány egy névszó (főnév, melléknév, számnév, névmás) és egy segédige kapcsolata, akkor névszói-igei állítmányról beszélünk.                                                                                 Én is ügyes vagyok. Mit állítunk? Ügyes vagyok- ez a mondat állítmánya. Az ügyes szófaja   melléknév (milyen?), a vagyok pedig segédige.

Oldd meg EZT a feladatot! Hibátlan megoldásra törekedj!

Találkozunk május 13-án 17 órakor a Teamsben!

Jó munkát!

Irodalom

 

Kedves Gyerekek!

A mai órán átismételjük, amit Arany Jánosról tanultunk 6. osztályban.

Tk.90-94.o Arany János életútja Olvasd el!







Arany János élete power pointtal hanggal ITT.     Hallgasd meg kétszer!!!!





Írd le a füzetbe a vázlatot!

Arany János élete (1817-1882)

Arany János 1817. március 2-án született, Nagyszalontán. Apja (Arany György) kevés földdel és kis házzal bíró földmûves volt. Anyja Megyeri Sára A családban a nyolc gyerek közül csupán kettõ maradt életben (János és Sára). 

Iskoláit 1823 és 1833 között végezte Nagyszalontán (segédtanítói állás), majd ezt követõen Debrecenben. Ezután Kisújszálláson egy évig segédtanító volt. Tanulmányait 1835 tavaszán fejezte be Debrecenben, de érettségivel nem rendelkezett.

1836 februárjában színésznek állt. 1836 -1839 közt rektorhelyettes Szalontán. 1840 tavaszán másodjegyzõ lett. Ez biztosította a családalapítás lehetõségét, 1840-ben meg is házasodott, feleségül vette Ercsey Júliannát. Két gyermekük született: 1841-ben Juliska, 1844-ben László. 

1845 júliusa végén hozzá fogott Az elveszett alkotmány címû vígeposz megírásához. Ezzel megnyerte a Kisfaludy Társaság 25 aranyos pályadíját. Igazi sikert, elismerést és Petõfi barátságát az 1846 nyarán írt Toldi hozta meg számára. 1847-ben ismét megnyerte a Kisfaludy Társaság pályadíját.

1860-ban Pestre költözött, ahol a Kisfaludy Társaság igazgatója lett. 1865-ben az MTA titkára lesz, 1870-ben fõtitkára. 1863-ban meghalt Juliska, emiatt sokáig elhallgatott benne a költõ. Az 1877-es boldog nyarat a Margit-szigeten töltötte. Ekkor írta titokban az Őszikék (kapcsos könyv) verseit. 1879-ben befejezte a Toldi szerelmét. 1882. október 22-én halt meg.

Üdv: Anikó néni