2021. április 20., kedd

Matematika Imre bácsi 8.o.

 Kedves Nyolcadikosok!

A mai napon 8 órai kezdéssel online órát tartunk, kérek mindenkit, hogy időben csatlakozzon az órához.

Önálló feladat

1.Egy trapéz oldalai a=5,5 cm, b=4,6 cm, c=2,9 cm, d=3,6 cm, a magassága m=3 cm.

Mekkora trapéz kerülete és területe?

 

2.Egy paralelogramma oldalai a= 12 cm, b= 60 mm, ma= 0,3 dm.

Mekkora a paralelogramma kerülete és területe?


2021. április 19., hétfő

Gyógytestnevelés 04.19.

 

 Sziasztok!

Sajnos maradunk még ebben a digitális online oktatásban.

A múlt héten kellett küldeni a naplód másolatát, fényképét. Aki nem küldte, attól kérem, hogy pótolja 04.22. csütörtökig. Erre kaptok értékelést. Ha nem boldogulsz, akkor írj a megjegyzésbe!!!

A saját neveddel ellátott mappát használd.

Küldöm a linket: Gyógytestnevelés napló feltöltése

Küldöm a mai feladatot. Végezzétek el a mobilizációs gyakorlatokat és írjátok be a naplótokba. Kérem azt is, hogy írjátok meg, hogy a nyújtás melyik gyakorlata  volt nehéz.

Jó munkát!


Ági néni

Matematika Edit nénivel A kör kerülete, területe 04.19

 Teams-es óránk lesz! 12:55-től

112. óra Cím: A kör kerülete, területe

1. Nézd meg a videót, készíts egy ábrát, írd le mellé a kör kerületét és a területét képletekkel.
Mennyi a pí értéke? Milyen szám a pí?
Mi mindig a közelítő értéket, 3,14 használunk a számításainkban.


2. A körről  és részeiről rövid összefoglalást találsz a tk. 104. oldalán. Nézd át!















3. Oldd meg a tk. 104. oldalán a 70. feladatot. Segít a folyamatábra. Neked a piros nyilat kell használnod. Használj számológépet!













4. 104. oldal 71. feladat 4, 7. oszlop oszlop Az eredményeket századokra kerekítve add meg!

A negyedik és a hetedik oszlop megoldását itt látod segítségül, részletesen leírva. Ehhez hasonlóan kell a többi oszlopot is kiszámolnod.


Ezt részletesen írd le füzetedbe is.

Hf. 104. oldal 71. feladat táblázatát készítsd el! Hf. az egész táblázat kitöltése, a kitöltött táblázat fotójának beküldése.  Használj számológépet!
Az eredményeket századokra kerekítve add meg!A táblázat kitöltése, elküldése (garaiedit62@gmail.com) Jó munkát!😍

Testnevelés- Sportjátékok

 Sziasztok!

A héten folytatjuk a sportjátékokat a labdarúgással és a röplabdával. 

Eldöntheted, hogy melyiket választod.

A szerda kivételével minden nap várlak a Teamsben 12 órakor.

Pénteken 10 órakor találkozunk a Teams-ben.

Labdarúgás: A támadás

Egyéni: 

  • Labdavezetés
  • Cselezés
  • Fejelés
  • Kapura lövés
Együttes (csapat):
  • Helyezkedés
  • Átadás-átvétel
  • Indításon alapuló támadásvezetés
  • Labdabírtokláson alapuló támadásvezetés
  • Alapvonal támadása
  • Váltások
  • Játékrészletek támadótaktikai megoldásai
Mai mozgásos anyag labdarúgáshoz: (szükséges eszközök: labda és 6 db bója. Az utóbbi lehet zokni, flakon, cd, ... rád bízom.)
Rakd le a bójákat egymástól 2 lábfej távolságra. Mindegyik feladatot 1 percig hajtsd végre!
  • Vezesd a labdát szlalom labdavezetésbe 5-6 percig úgy, hogy ne érjen a bójákhoz.
  • Vezesd csak jobb lábbal!
  • Csak bal lábbal.
  • Csak belsővel érhetsz hozzá, de bármelyik lábbal. (tiki-taki)
  • Jobb lábaddal a belsővel, bal lábaddal a talpaddal húzod. (szlalomba)
  • Bal lábaddal a belsővel, jobb lábaddal a talpaddal húzod.
  • Labdavezetés hátra a bójasort kerülve. 
  • Szlalom labdavezetés hátra.
Röplabda:
A játék célja, hogy a játékosok a háló fölött az ellenfél játékmezejére juttassák a labdát, illetve az ellenfél ugyanezen szándékát megakadályozzák.
Játékosok létszáma: 6 fő
Egy csapat max. 3 érintéssel kell, hogy vissza játsza a labdát. Sánc érintés nem számít bele a háromba.
Egy csapat pontot szerez, ha az ellenfél térfelén talajra juttatja a labdát, vagy ha az ellenfél hibát követ el.
Amennyiben a nyitást a fogadó csapat nyeri, elnyeri a nyitás jogát és pontot szerez.

Mai mozgásos anyag röplabdához:
Szükséges eszköz: labda
Minden feladatot 1 percig végezz!
  • Labda pattogtatás váltott kézzel.
  • Labdapattogtatás közben guggolj le, majd állj fel!
  • Kosárérintés kiindulóhelyzetéből dobd fel a labdát, és fejelj bele.
  • Ülő helyzetből dobd fel a labdát és és kapd el. (kiindulóhelyzet kosárérintés.)
  • Előző feladat csak álló helyből.
  • Állásban végezz kosárérintéseket!
  • Keress egy szabad falfelületet, és kosárérintéssel juttasd a labdát a falhoz. Végezz folymatos kosárérintéseket, és fogadd a visszapattanó labdát!
Jó mozgást!
Szilvi néni

Angol Dóri nénivel - 2021.04.19.

Dear Students,

Online lesson on Teams today at 11 o'clock.

A mai órán még gyakoroljuk a múlt órán megbeszélteket.


Addig is...

Ezt a dalt mondtam múltkor órán. A címe: Imagine (= Képzeld el)

Képzeld el azokat a dolgokat, amikről John Lennon énekel! Szerinted ha ezek a dolgok megvalósulnának, akkor milyen lenne a világunk?


Itt a gyakorló feladat: https://wordwall.net/play/14778/552/332 

Best wishes!
Dóri néni

2021.04.19. Német

Liebe Schülerin, lieber Schüler!

Deutschstunde um 11 Uhr! Várlak a Teams-csoportunkban 11 órakor!

Témáink:
- Javítás (Mf. 61. old. 1. 3.)
- Wie war es wirklich? Hogyan történt valójában a megismerkedés? (Tk. 79. old. 2. 3. 4. 5.)

Ezek az új szavak kerüljenek a szótárfüzetbe!

wirklich = valóban
kennen lernen = megismerni
die Anzeige = hirdetés
Wie bitte? = Tessék?
damals = akkoriban
schüchtern = félénk, szégyenlős
aufgeben = feladni
suchen = keresni
antworten = válaszolni

🏠 Tanuld meg az új szókincset!

Bis bald!

Nyelvtan Kata nénivel - április 19.

 Kedveseim, 

ma 8.05-kor várlak titeket a Teamsben online órára. (Figyelj, ma hamarabb kezdjük, mint szoktuk!)

Megbeszéljük a legutóbbi fogalmazásos feladat megoldásait, és új témába kezdünk: az önéletrajzírás rejtelmeiben merülünk majd el.

Mutatni fogok több formát is, és óra után ti is feladatul kaptok majd egyet.

Tehát: 8.05-kor Teams, várlak, ne késs!

Kata n.