Történelem V.05.

 Kedves nyolcadikosok!

11-kor várlak benneteket a Teamsben. A dühöngő ifjúságról, a hippikről és napjaink kihívásairól fogunk beszélni.

Angi néni

Történelem V.03.

 Kedves nyolcadikosok,

ma 10-kor a Teamsben beszélgetünk az új témánkról, a világgazdasági és társadalmi változásokról.

Angi néni

Történelem IV. 28.

Kedves nyolcadikosok!

Ma 11-kor a Teamsben röpdolgozatot írunk. Csak az órán van lehetőséged megírni.

Ne késs!

Röpdolgozat 

Angi néni 

Történelem IV.26.

 Kedves nyolcadikosok!

Ma 10 órakor online találkozunk a Teamsben!

Az európai egységfolyamatról fogunk beszélni.

Angi néni

Történelem IV.21. szerda

 Kedves nyolcadikosok!

Ma 11-kor a Teamsbem megbeszéljük a hidegháború végét. 

A fal lebontása....

Angi néni

Történelem IV.19. hétfő

Kedves nyolcadikosok! 

Ma 10-kor találkozunk a teamsben. 

A leckénk címe :Enyhülés és szembenállás

Ismét előkerül egy újabb forró pont: a kubai rakétaválság, beszélünk a kommunista rendszer forradalmairól, valamint az emberi jogi harcokról is. 

Régi könyvben 117.o., az újfajtában 23. o. 

Angi néni

Történelem IV. 14. szerda

 Kedves nyolcadikosok,

ma 11-kor találkozunk a Teamsben!

Az arab-izraeli konfliktusokról, és a terrorizmusról beszélgetünk majd.

Angi néni

Történelem IV. 12. hétfő

 Kedves nyolcadikosok!

A hidegháború az ázsiai országokat is érintette, hiszen az európai hatalmak gyarmatai voltak. Ebben az időszakban próbáltak megszabadulni az afrikai és távol-keleti népek a gyarmati függéstől. Az egyik ilyen  forró pont a hidegháborúban a koreai háború, a másik a vietnámi háború, amelyekbe a szuperhatalmak is beleavatkoztak. 

Az óra címe: Az Európán kívüli világ

1. Azokat az országokat,amelyek nem csatlakoztak egyetlen nagy hatalmi-katonai tömörüléshez sem, el nem kötelezett országoknak nevezzük. ( Kik alapították a mozgalmat?)

2. Fejlődő országok: 

A volt gyarmatok a mai napig súlyos gazdasági , társadalmi, egészségügyi, politikai problémákkal küzdenek. Ezeket az országokat hívjuk fejlődő országoknak, vagy harmadik világnak. ( Melyik földrészen vannak ezek?)

3. Vietnámi háború:  Kérlek, nézd meg a videót, majd válaszolj a kérdésekre!

-Melyik ország gyarmata volt?

-Mikor kezdődött, mikor ért véget?

-Milyen részekre szakadt Vietnám?

-Kik avatkoztak be a háborúba?

Európán kívüli világ

Az Atlaszod 45. oldalán nézheted meg a térképeket, amit a videóban is láttál.

A füzetképet a vargatamásblogos@gmail.com címre küldheted.

Angi néni

Történelem IV. 07. szerda

 Kedves nyolcadikosok!

Ma 11-kor találkozunk a Teamsben. A hidegháború forró pontjairól, a sztálinista táborról és az űrversenyről beszélgetünk. A témazáró eredményét is megtudhatjátok.

Angi néni

Történelem III.29. hétfő

Kedves nyolcadikosok!

A múlt órán ígértem egy képet a fegyverkezési versenyről. Íme:

Az USA és a SZU elnöke egy-egy atombombán ülnek. A szkander a versengésüket jelképezi, és ott a gomb.....Az atombomba indítógombja.

Kérlek nézd meg a rövid videókat !

Hidegháború 

Tények a falról

Szökés a falon

Végül egy kis zene:

Pink Floyd The Wall

A szünetre nincs házi feladatod, de szorgalmiként készíthetsz rajzot, jegyzetet a videók alapján. Az igényes munkákat ötössel jutalmazom😎.

Kellemes szünetet kívánok: Angi néni

Történelem III.24. szerda

 Kedves nyolcadikosok,

ma 11-től a Teamsben lesz óránk. 

A hidegháború kibontakozásáról fogunk beszélni, vázlatot írni.

Angi néni

Történelem III.22. hétfő

 Kedves nyolcadikosok!

A mai leckénk a Kétpólusú világ kialakulása ( tk. 105-107. o.)

Kérlek írd le a füzetedbe a vázlatot, válaszolj a kérdésekre! Lerajzolhatod szorgalmiként az ENSZ logóját is. 

1.A II. világháború után a világ kettészakadt. Két szuperhatalom vetélkedett a világ feletti uralomért: 

-Melyik ez a két állam? ( keresd ki a tk. 105. oldalán!) segít a betűháló is.

2.1945 áprilisában létrejött egy világszervezet, aminek az volt a célja, hogy fenntartsa nemzetközi békét, és a konfliktusokat igyekezzen diplomáciai úton rendezni. Katonai szervezete nem volt, emiatt nem is tudott volna beavatkozni a háborús konfliktusokba.

- Melyik ez a szervezet? ( tk.104. o. )

3. A háborút lezáró békekonferencia Párizsban 1946 volt, de gyakorlatilag már jóval korábban eldőlt a nagyhatalmak közötti újrarendezés.

4. Marshall-segély:

5.  A szovjet tömb országai:

-Sorold fel őket a füzetedbe!

A világ két táborra szakadt, szovjet tömbre és nyugati tömbre . Ezért nevezzük a korszakot kétpólusú világnak. Churchill ezt úgy nevezte: "vasfüggöny ereszkedik Európára".

A szerdai online órán megbeszéljük a válaszaitokat.

Angi néni

Történelem III.17. szerda

 

 Kedves nyolcadikos!

Ahogy ígértem, és ahogy megbeszéltük, a témazárót ide tettem fel. Az a dolgod, hogy a kérdések számát leírd a füzetedbe, majd csak a válaszokat írd le! 

A mai online órán felteheted a kérdéseidet, ha valamit nem értesz. Teams 11 órakor.

A füzet fotóját küldd el nekem emailben, Kérlek éles fotót küldj, máskülönben nem tudom kijavítani a házi dolgozatodat! Figyeld az emailedet, mert válaszolni fogok!

 Kizárólag erre a címre várom:   vargatamasblogos@gmail.com

A határidő: március 19.péntek

A 8. feladat képe kinagyítva.  Kis segítség : Órán néztük a filmet erről a témáról.

Az utolsó két feladatot te választhatod ki az alábbiakból:

Történelem III.10. szerda , 4. óra

 Kedves nyolcadikosok!

Ma találkozunk 11-kor a Teamsben, ahol megbeszéljük a házi feladatot, majd elmondom, ki az, aki ötöst is kap.

Majd összefoglaljuk a II. világháborút, hogy jól sikerüljön a jövő heti témazáró.

A tankönyvi összefoglaló feladatsort használd gyakorláshoz! Régi könyv 185. o.

Néhány kimaradt eseményre is felhívnám a figyelmedet:

Bemásolom a tankönyv részleteit, ha bent hagytad a suliban.

1. A nürnbergi per

Ne küldj most füzetképet!

Jó munkát: Angi néni

Történelem III.08. hétfő

 Kedves nyolcadikosok!

A múlt héten elolvastátok a könyvből Magyarország német megszállása és a nyilas rémuralom c. leckét. (181-183.o.)

Most két videót nézhettek meg erről.

Német megszállás

Gyorstalpaló

A füzetbe a következő fogalmakat, személyeket Írd fel:

1.Kállay-kormány, Kállay kettős

2.Margarethe hadművelet

3.Kiugrási kísérlet

4. Szálasi Ferenc

5. Bajcsy-Zsilinszky Endre

Nézz utána, majd írj róluk néhány gondolatot ! Használhatos a videókat, a könyvedet és a netet is. Ha veszed a fáradságot és többet írsz róla akkor akár szorgalmi ötös is lehet belőle. De kérlek, ne CtrlC--CtrlV legyen!

A füzetképet a vargatamasblogos@gmail.com címre küldheted. 

Jó munkát: Angi néni

Történelem VI.11.

Kedves hetedikesek!
Ha rendes tanítás lenne, ma egészségnap lenne.
Nyilván érdekes feladatokat oldanánk meg az egészséges táplálkozással kapcsolatban, mozognánk az udvaron, egészséges ételeket kóstolnánk...
Ezt most otthon kell megtennünk.
Ha van kedved, tart velem!
Először egy érdekes videót hoztam a fagyi történetéről, ha már nem tudunk kimenni fagyizni...
↓↓↓
Fagyi

A képeken 7-7 különbség van. Megtalálod?

Végül egy  vicces, otthon is kivitelezhető játék, amihez két madzag és egy másik személy kell:

Itt a megoldás:

Történelem VI.9.

Kedves hetedikesek!

Az utolsó héten a suliban már csak ismételni, játszani szoktunk, esetleg elmentek fagyizni...
Mára én is már csak játékot terveztem. Ha végeztél, kimehetünk az udvarra is😄
Esetleg fagyizhatunk is. Virtuálisan. Ha van a fagyasztóban otthon fagyi, vegyél elő egyet, én oreósat eszem😀
Lássuk a játékokat!
↓↓↓
Játék 1.
Ismétlés-személyek
Ismétlés kvíz
Játék 2.

Jó pihenést!
Angi néni

Történelem VI.4.

Kedves hetedikesek!

Ma van a nemzeti összetartozás napja. Szeretném, ha megemlékeznénk pár gondolattal a mai évfordulóról.
100 éve, 1920. június 4-én írták alá az első világháborút lezáró békét Magyarországgal a franciaországi Trianon kastélyban.
A legsúlyosabb békepont a területi veszteségünk volt. Magyarországtól elcsatoltak több mint kétharmadnyi területet.

Nézd meg a videót!
Trianon

Kíváncsi vagyok a véleményedre! Írd meg , ha van kedved, a szokásos emailemre.

Angi néni

Történelem Angi néni VI.2.

Kedves hetedikesek!
A  múlt órán a diktatúráról és a diktátorokról tanultunk.
Ma a sztálini diktatúra jellemzőt figyeljük meg . Sztálin a Szovjetunióban Lenin halála után alakított ki olyan zsarnoki diktatúrát, amelyben még a személyét is isteníteni kellett. Ezt hívjuk személyi kultusznak. Az ellenfeleit halálba küldte és az emléküket is megsemmisítette.
Nézd csak:

                                                Keresd a különbséget a két kép közt!

Egy korabeli vicc:

                                Hová fogják követni Lenin elvtársat, Sztálin ellenzői?

Két érdekesség a besúgó rendszerről és Sztálin ünnepléséről:

Nézd meg a videót Sztálinról! 
     ↓↓↓

  Sztálin

Történelem V.28.

Kedveskék,
kedden a fasizmus kialakulásáról volt szó. Ma a diktátúráról és Mussoliniről nézünk meg néhány érdekességet.
ITT


A diktatúra vagy parancsuralom, önkényuralom . 
Egy személynek vagy csoportnak az állam törvényeit figyelmen kívül hagyó,  elnyomó hatalma. A diktatúra vezetője la diktátor.
A diktátor olyan politikai vezető, aki abszolút hatalommal rendelkezik. 
Eredetileg az ókori Rómában 6 hónapra választottak dictatort vészhelyzet esetén. Azután le kellett mondania. ( Caesar)

Manapság a  diktátorok leginkább katonai ranggal rendelkeznek,  hatalmuk igen széles körű. Gyakorlatilag szabadon garázdálkodva viszik keresztül az akaratukat.
 Az állami vagyonra szabadon ráteszik a kezüket és azt a saját vagyonukként kezelik.
 Jellemzően a diktátor és annak családja vagy közvetlen hatalmi köre luxuskörülmények között él a lakosság sokszor alacsony vagy kimondottan szegény életszínvonalához képest. 
A diktátor családtagjai is sokszor magas közhivatalt töltenek be.

A ma legismertebb diktátor : Kim Dzsong Un ( 김정은-koreaiul) Észak -Koreában.