Kedves Gyerekek!
Küldök Nektek egy mókás bemelegítő feladatot utána pedig egy kis hátizom erősítő tornát!!!
Szép napot és jó munkát!
Bemelegítő videót ITT találod
A hátizom erősítő videóért katt IDE
Ági néni
2020. március 31., kedd
Testnevelés- Sportjátékok
Kedves hetedikes!
A héten lezárjuk a kézilabdás részét a sportjátékoknak. Ebből is lesz csütörtökön egy feladatlap, amit vissza kell küldenetek.
A mai óra anyaga kapura lövések.
Küldök ismét egy labdás bemelegítő videót, amit a fő feladat előtt végezz el!
Labdás bemelegítés 2
Helyezz a falra vagy az ajtó négy sarkára papírlapot! A lapokat számozd be és ragaszd fel úgy, ahogyan a képen látod!
Először ülésből, majd állásból párnára lépve hajtsd végre a dobást! Ahogyan a videóben látod.
Kapura lövés videó
A számokat növekvő sorrendben célozd! Célzás után pörgesd meg az aktív kereket! Ha eltaláltad, az 1-es számot, mehetsz tovább, ha nem akkor célzol és pörgetsz újra!
Ne feledd, ülés után állásból is meg kell csinálnod. Ugyan így növekvő sorrenben célozd a számokat!
Az aktív kereket itt találod⇨aktív kerék
Jó mozgást!
A héten lezárjuk a kézilabdás részét a sportjátékoknak. Ebből is lesz csütörtökön egy feladatlap, amit vissza kell küldenetek.
A mai óra anyaga kapura lövések.
Küldök ismét egy labdás bemelegítő videót, amit a fő feladat előtt végezz el!
Labdás bemelegítés 2
Helyezz a falra vagy az ajtó négy sarkára papírlapot! A lapokat számozd be és ragaszd fel úgy, ahogyan a képen látod!
Először ülésből, majd állásból párnára lépve hajtsd végre a dobást! Ahogyan a videóben látod.
Kapura lövés videó
A számokat növekvő sorrendben célozd! Célzás után pörgesd meg az aktív kereket! Ha eltaláltad, az 1-es számot, mehetsz tovább, ha nem akkor célzol és pörgetsz újra!
Ne feledd, ülés után állásból is meg kell csinálnod. Ugyan így növekvő sorrenben célozd a számokat!
Az aktív kereket itt találod⇨aktív kerék
Jó mozgást!
Matematika 2020.03.31. (106.óra) - András bá
2020.03.31. 106.óra
Egyenes arányosság
Ide töltsd fel
Egyenes arányosság
Hf.ellenőrzése Tk.:77.o.6.,7.f
1.) Példák: 78.o.1 - 2.
2.) Feladat: Tk.:79.o.8.,9.f.
TörténelemIII. 31.
Kedves hetedikes!
A Mozaik kiadó ingyenes hozzáférést biztosít a tankönyvünkhöz. Csak fiókot kell létrehozni, és onnantól megnézheted az első világháború 3d animációit.
Ne búsulj, ha nem megy a regisztráció, ez csak egy lehetőség.
↓
↓
Mozaweb
Ha sikerült, nézd végig az animációkat a 7.-es könyv 80-81.oldalán!
Ha nem tudsz belépni, ne csüggedj, a papír alapú tankönyvedben is szép képek vannak, és hozzá leírások.
Feladat:
Írd fel a füzetedbe az óra címét: Új fegyverek az első világháborúban
Csoportosítsd a fegvereket:
-Szárazföldön:
-Tengeren:
-Levegőben:
A fegyverek nevei mellé zárójelben írd oda, hogy melyik ország találmánya!
Pl.: harci gáz( Németország) stb...
Végül, kíváncsi vagyok, hogy neked melyik tetszett a legjobban. Le is rajzolhatod😎
A vargatamasblogos@gmail címre küldheted a vázlatod fotóját.
Angi néni
Matematika Balázs bácsival - 2020.03.31.
Kedves Diákom!
A hétfői online órát sikeresnek nyilvánítom, a következőt szerdán (2020.04.01.) reggel 8-tól tartom, szeretettel várlak! Ne hagyd ki ezt a soha vissza nem térő lehetőséget!
Ma a gyakorlás ideje jött el.
Új tananyag mára nincs, csak két függvényt kell ábrázolnod a (négyzetrácsos) füzetedben, lefotóznod, és feltöltened a képet/képeket.
A feladatokhoz adok segítő táblázatot - most még 😈!
1. függvény: y = x - 3
2. függvény: y = 2x + 4
Jó munkát kívánok!
Az elkészült képet/képeket itt vagy a lenti képre kattintva töltheted fel.
Földrajz 03.31.
Kedves Hetedikes!
Ahogy ígértem, eljött a számadás ideje.😊
Ha eddig nem tetted, ismételd át, amit eddig Ausztráliáról és Óceániáról tanultál.
Hétfő délig van lehetőséged kitölteni a tesztet.
Ausztrália és Óceánia KAHOOT
Ügyes légy!
Akinek elmaradása van az eddigi leckékkel, igyekezzen pótolni és küldeni nekem!
Marianne néni
Angol - Dóri néni csoportja 2020. március 31.
Good morning!
Köszönöm azoknak, akik elküldték a tegnapi feladatokat.
A mai órára egy kis szókincs-gyakorlást terveztem.
Topic: places in a city
Írd be a neved, kattints a startra, utána indul a játék.
Tudtad? A tanulókártya az egyik leghatékonyabb segédeszköz a tanuláshoz. Bármely tantárgy tanulásánál nagy hasznát veheted, elsősorban memoriterek gyakorlására alkalmas. A tanulókártya nem más, mint egy pakli papírkártya, melynek az egyik oldalán a kérdés, a másik oldalán a kérdésre adott válasz olvasható.
Online is készíthetsz magadnak tanulókártyákat a Quizlet oldalon.
Ha elakadsz, írj nyugodtan!
Mostantól csütörtökönként 10:00-10:45 között a Microsoft Teams-en is elérhettek: ha nem értesz valamit a tananyagban, vagy bármilyen kérdésed van az angol órával kapcsolatban, ott is kereshetsz!
Best wishes:
Dóri néni
Köszönöm azoknak, akik elküldték a tegnapi feladatokat.
A mai órára egy kis szókincs-gyakorlást terveztem.
Topic: places in a city
1) Things in a city
Bemelegítés. Emlékeztek a várossal kapcsolatos szavakra?Írd be a neved, kattints a startra, utána indul a játék.
2) Places in a city
Szoktál tanulókártyákkal tanulni? Angolul úgy hívjuk őket, hogy flashcards.
Online is készíthetsz magadnak tanulókártyákat a Quizlet oldalon.
Készítettem nektek Quizlet-en egy flashcard gyűjteményt a városban található helyekről (places in the city).
Feladatod: Nézd végig ezt a 10 szót. Kattints a kártyára, hogy lásd a másik oldalát, és ha ismeretlen szót látsz közöttük (pl.: bakery, butcher's, stb.), írd ki a szótárfüzetedbe!
Feladatod: Nézd végig ezt a 10 szót. Kattints a kártyára, hogy lásd a másik oldalát, és ha ismeretlen szót látsz közöttük (pl.: bakery, butcher's, stb.), írd ki a szótárfüzetedbe!
3) Worksheet
Készítettem nektek egy feladatlapot.
Párosítsd a helyeket az angol nevükkel.
Húzd a szavakat a megfelelő képek alá!
Ha kész vagy kattints a Finish!! gombra, válaszd a Check my answers opciót és nézd meg, hogy jók-e a megoldásaid!
Párosítsd a helyeket az angol nevükkel.
Húzd a szavakat a megfelelő képek alá!
Ha kész vagy kattints a Finish!! gombra, válaszd a Check my answers opciót és nézd meg, hogy jók-e a megoldásaid!
Ha elakadsz, írj nyugodtan!
Mostantól csütörtökönként 10:00-10:45 között a Microsoft Teams-en is elérhettek: ha nem értesz valamit a tananyagban, vagy bármilyen kérdésed van az angol órával kapcsolatban, ott is kereshetsz!
Best wishes:
Dóri néni
2020. március 31. Német
Kedves hetedikes!
Köszönöm a Teams-órai aktív részvételt! :)
Mára az eddigi ismeretek összefoglalását beszéltük meg. Csütörtökön írsz egy dolgozatot a Gesund leben témakörből.
1. feladat
Párosítsd a német és a magyar kifejezést!
2. feladat
Keresd a képen látható szót!
3. feladat
Tagadd a kifejezéseket! Segít a tankönyv 41/9. feladata.
Írd le őket a füzetedbe!
Pl. einen Apfel → keinen Apfel
einen Kuchen →
eine Limonade →
ein Käsebrot →
Nudeln →
einen Schokoriegel →
eine Birne →
ein Mineralwasser →
Chips →
4. feladat
Alakítsd felszólító módúvá! Segít a tankönyv 43. oldal táblázata.
Írd le őket a füzetedbe!
Pl. Du trinkst. → Trink!
Du treibst Sport. →
Du fährst Fahrrad. →
Ihr fahrt Fahrrad. →
Ihr est. →
Sie essen. →
Sie nehmen. →
Nem kell elküldened most semmit. Tanulgasd a leírtakat, a megbeszélt feladatokat!
Köszönöm a Teams-órai aktív részvételt! :)
Mára az eddigi ismeretek összefoglalását beszéltük meg. Csütörtökön írsz egy dolgozatot a Gesund leben témakörből.
1. feladat
Párosítsd a német és a magyar kifejezést!
2. feladat
Keresd a képen látható szót!
3. feladat
Tagadd a kifejezéseket! Segít a tankönyv 41/9. feladata.
Írd le őket a füzetedbe!
Pl. einen Apfel → keinen Apfel
einen Kuchen →
eine Limonade →
ein Käsebrot →
Nudeln →
einen Schokoriegel →
eine Birne →
ein Mineralwasser →
Chips →
4. feladat
Alakítsd felszólító módúvá! Segít a tankönyv 43. oldal táblázata.
Írd le őket a füzetedbe!
Pl. Du trinkst. → Trink!
Du treibst Sport. →
Du fährst Fahrrad. →
Ihr fahrt Fahrrad. →
Ihr est. →
Sie essen. →
Sie nehmen. →
Nem kell elküldened most semmit. Tanulgasd a leírtakat, a megbeszélt feladatokat!
Erika néni
Angol-Anikó néni
Dear Students!
A kids fejezetben járunk. A múlt órán elolvastátok és lefordítottátok a párbeszédet.
A mai órán gyakorlati feladatokat kell hozzá megoldani.
1. feladat
Tk. 51.o/5.aSmart Alec izgalmas életet él. Nézd meg a naplóját! Mit fog csinálni a következő héten?
Írd le a mondatokat a füzetbe a példa alapján present continious tense-t használ. am/is/are +ige +ing.
A folyamatos jelennek van egy olyan sajátos jelentés tartalma, hogy a jövőben eltervezett és elrendezett dolgokat ezzel az ige idővel fejezzük ki.
2. feladat
Tk. 51.o/5.b
Az előző táblázathoz hasonlóan készítsd el te is a saját napirendedet!
after school
|
|
tomorrow
|
|
on Friday
|
|
this evening
|
|
at the weekend
|
|
next week
|
|
A táblázat bal oldalát töltsd ki saját tevékenységgel, majd írd le a füzetedbe a példa alapján!
pl: What are you doing after school?
After school I'm listening to music.
3. feladat
Töltsd fel a füzetbeli munkádat IDE
4. feladat
Játék ITT
Best wishes!
7.B Rajz 2020.03.31. Anatómia
Beadási
határidő: nincs (azaz nem kötelező)
Ha NEM
működik a "Feltöltés" gomb, küld el e-mailben a fotót: purak.akos@vargatamas.hu
Év végén reklamációt nem fogadok el.
Csak indokolt esetben.
Aki eddig NEM töltött fel
rajzra:
(7B-Beni, Lídia, Márk, Gréta,
Bianka, Virág, Mirella, Sándor, Ricsi, Bogi)
Kezdünk!
A mai órán egy videót hoztam
nektek, amit legyetek szívesek megnézni!
Lényegében arról szól, hogy hogyan építesz fel egy rajzot. Ezért mondom
technikából is sokszor, hogy fontos a geometria,
mert minden test, tárgy visszavezethető alapformákra.
Mi nem ástuk volna bele magunkat ebbe a témakörbe, mert ez túlságosan nehéz
lenne egy általános iskolás diáknak.
DE!
Ha már ez a helyzet áll fent, hogy otthon maradtunk, legalább tudj róla,
hogyan épül fel egy rajz.
Igyekszem
titeket nem leterhelni, a többi tantárgy tudom fontosabb. DE ha feladat van, akkor feladat van. Küldeni!
Videó.
2020. március 30., hétfő
Matematika 2020.03.30. (105.óra) - András bá
2020.03.30. 105.óra
Függvények értelmezése, vizsgálata
1.) Értelmezések
- alaphalmaz
- értelmezési tartomány
- független változó
- képelem (függvényérték)
- értékkészlet
- szám-szám függvény
HF.: Tk.: 77.o.6.,7.f.
Angol - Dóri néni csoportja 2020. március 30.
Good morning!
Köszönöm az elküldött munkákat! A szótárazással kapcsolatban lenne egy megjegyzésem: a munkafüzet hátuljában van egy szószedet, ezt is érdemes ilyen feladatoknál megnézni.
Ezt a szót sokan másképp fordítottátok, mint amit a szövegben jelent: stadium = stadion
Today's topic: Cities
Do you remember the text about Layla’s holiday in London? Emlékszel a Layla londoni útjáról szóló szövegre? A mai óra témája ismét a város és az ahhoz kapcsolódó szókincs lesz.
Open your coursebook at page 45 and look at exercise 2. Look through Layla’s text again, find the things in exercise 2 and match them to the places
(e.g. Next to the Tower is Tower Bridge, over the river Thames).
Nézd át Layla beszámolóját még egyszer, keresd meg a 2. feladat baloldali oszlopában levő szavakat és kösd össze a helyekkel a jobboldali oszlopban!
Tankönyv 45. old. 3. feladat
Look at the photos in exercise 3.
Which of these things does Layla mention? Underline them!
Nézd meg a képeket a 3. feladatban.
Ezek közül miket említett meg Layla? Húzd alá!
Az ismeretlen szavakat írd ki a szótáradba!
Munkafüzet 34. old. 1. feladat
Írd a képek alá az odaillő szavakat.
In exercise 3, find the things in the wordsearch.
Keresd meg a képeken látható építményeket (pl.: tér, színház, szobor, szökőkút, kastély, stb.) angolul a szókeresőben.
Az elkészített feladatokról kérlek úgy készíts képet, hogy egy-egy képen két feladat legyen rajta (tehát összesen 2 képnek kellene készülnie: tankönyvi és munkafüzeti feladatok) és küldd el e-mailben a berenyi.dorottya@vargatamas.hu címre. Ha kérdésed van, keress bátran!
Köszönöm az elküldött munkákat! A szótárazással kapcsolatban lenne egy megjegyzésem: a munkafüzet hátuljában van egy szószedet, ezt is érdemes ilyen feladatoknál megnézni.
Ezt a szót sokan másképp fordítottátok, mint amit a szövegben jelent: stadium = stadion
Today's topic: Cities
Do you remember the text about Layla’s holiday in London? Emlékszel a Layla londoni útjáról szóló szövegre? A mai óra témája ismét a város és az ahhoz kapcsolódó szókincs lesz.
1) London
Tankönyv 45. old. 2. feladatOpen your coursebook at page 45 and look at exercise 2. Look through Layla’s text again, find the things in exercise 2 and match them to the places
(e.g. Next to the Tower is Tower Bridge, over the river Thames).
Nézd át Layla beszámolóját még egyszer, keresd meg a 2. feladat baloldali oszlopában levő szavakat és kösd össze a helyekkel a jobboldali oszlopban!
2) Things in a city
Tankönyv 45. old. 3. feladat
Look at the photos in exercise 3.
Which of these things does Layla mention? Underline them!
Nézd meg a képeket a 3. feladatban.
Ezek közül miket említett meg Layla? Húzd alá!
Az ismeretlen szavakat írd ki a szótáradba!
3) Famous places
Open your workbook at page 34 and do exercise 1. Label the photographs with the words.Munkafüzet 34. old. 1. feladat
Írd a képek alá az odaillő szavakat.
4) Wordsearch
Munkafüzet 34. old. 3. feladatIn exercise 3, find the things in the wordsearch.
Keresd meg a képeken látható építményeket (pl.: tér, színház, szobor, szökőkút, kastély, stb.) angolul a szókeresőben.
See you later!
Dóri néni
Dóri néni
Testnevelés-Sportjátékok: Labdás képességfejlesztés
Sziasztok!
A mai órán folytatjuk tovább a labdás képességfejlesztést kicsit kézilabda specifikusan.
Bemelegítéshez küldök egy videót. Szükséged lesz egy labdára, és némi szabad helyre.
Bemelegítés. Labdás képességfejlesztés videó
Az óra fő feladata: célba dobás egykezes felső dobással.
Feladat leírása: Keress otthon 6 db lapot. Egyenként írd rá, hogy 10, 30, 40, 50, 60, 20. Ragaszd fel az ajtóra vagy a falra, ahogy a képen látod!
Keress egy dobóeszközt! Ez lehet labda, zokni összegöngyölve, plüssállat, papírgalacsin. (A lényeg, hogy olyan legyen, amivel nem vered szét az ajtót.)
Állj az ajtótól 3-4 méter távolságra, és célozd a számokat egymás utáni sorrendben! (10, 20, 30, 40, 50, 60)
Először az jobb kézzel, majd a gyakorlatot hajtsd végre bal kézzel is!
Amikor a sorrenddel meg vagy, Úgy célozd a számokat, hogy az összeg 100 legyen! (Próbálj ki különböző variációkat 4x!)
Beni, Lídia, Cs. Márk, F. Laci, Bianka, Virág, Mirella, Sanyi, R. Laci, Bogi, az úszás feladatlapokat még várom tőletek!
Akitől eddig semmi visszajelzést nem kaptam: Beni, Cs. Márk, F. Laci, R. Laci, Virág, Mirella, Bogi. Remélem ti is csatlakoztok hamarosan az online órákhoz!
A többieknek nagyon szépen köszönöm az eddigi munkáját!
A mai órán folytatjuk tovább a labdás képességfejlesztést kicsit kézilabda specifikusan.
Bemelegítéshez küldök egy videót. Szükséged lesz egy labdára, és némi szabad helyre.
Bemelegítés. Labdás képességfejlesztés videó
Az óra fő feladata: célba dobás egykezes felső dobással.
Feladat leírása: Keress otthon 6 db lapot. Egyenként írd rá, hogy 10, 30, 40, 50, 60, 20. Ragaszd fel az ajtóra vagy a falra, ahogy a képen látod!
Keress egy dobóeszközt! Ez lehet labda, zokni összegöngyölve, plüssállat, papírgalacsin. (A lényeg, hogy olyan legyen, amivel nem vered szét az ajtót.)
Állj az ajtótól 3-4 méter távolságra, és célozd a számokat egymás utáni sorrendben! (10, 20, 30, 40, 50, 60)
Először az jobb kézzel, majd a gyakorlatot hajtsd végre bal kézzel is!
Amikor a sorrenddel meg vagy, Úgy célozd a számokat, hogy az összeg 100 legyen! (Próbálj ki különböző variációkat 4x!)
Akitől eddig semmi visszajelzést nem kaptam: Beni, Cs. Márk, F. Laci, R. Laci, Virág, Mirella, Bogi. Remélem ti is csatlakoztok hamarosan az online órákhoz!
A többieknek nagyon szépen köszönöm az eddigi munkáját!
Szilvi néni
Nyelvtan - Kata néni 03.30.
Drágáim,
eddig csupa-csupa dicsérettel voltam felétek, most egy kis leszidás következik. ☹️
Nem kaptam meg a múlt órai feladatot (kommentben kellett jelzős szerkezeteket írni) Grétitől, Venceltől, Krisztiántól, Dorkától, Diától, Ákostól, V. Bettitől. Irgum-burgum!
1. Előző feladat ellenőrzése (ha rákattintasz, nagyobb méretben is láthatod):
4. Ma a mennyiségjelzővel ismerkedünk meg közelebbről. (Írd fel a füzetbe a kék szöveget!)
Például:
eddig csupa-csupa dicsérettel voltam felétek, most egy kis leszidás következik. ☹️
Nem kaptam meg a múlt órai feladatot (kommentben kellett jelzős szerkezeteket írni) Grétitől, Venceltől, Krisztiántól, Dorkától, Diától, Ákostól, V. Bettitől. Irgum-burgum!
2. Gyakorold a minőségjelzőket EZZEL a feladattal.
3. Gyakorolj még! Készítsd el a mf. 68/2. a, b feladatot!
A mennyiségjelző
A jelzett szó számát, mennyiségét jelöli meg.
Kérdései: Hány? Mennyi?
Például:
5. Melyik mondathoz melyik ágrajz tartozik?
Ma nem kell elküldened semmit, de később még kérhetem a mai vázlatod is.
Illetve: Szerdán 10-től várlak titeket a Teams-en egy online órára.
Köszönöm a munkád!
Kata néni
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)