Kézműves szakkör V.21.

Hölgyeim!
Ma is olyan ötleteket hoztam, amit otthon fellelhető maradékokból el lehet készíteni. Tökéletes újrahasznosítása a régi pólóknak, pulóvereknek az , ha tárgyakat készítesz belőlük.
Régi pólóból, polárpulóverből készíthetsz szatyrot, párnát, sőt takarót is. Még csak varrni sem kell hozzá, egyolló segítségével te is meg tudod csinálni.
Nézd meg a képeket!

2020. május 21. Német

Kedves hetedikes!

Spanyolországgal már megismerkedtünk, látogassunk még el néhány másik országba is!

Az autók rendszáma jelöli, hogy melyik országból jött az autó. Nézd csak bal oldalt a jelölést!

D = Deutschland → ez a rendszám tehát egy német család autóján szerepel.

Tk. 64 oldal 3. feladat

Derítsd ki, melyik országot milyen betűvel jelölik a rendszámon! Kösd össze az országgal!
Ez a kép segít:

Tk. 64. oldal 4. feladat

Honnan érkeztek ezek a fiatalok? Jelöléssel válaszolnak. 

Például:

- Woher kommt Ali?

- Er kommt aus Türkei.

(TR jelölés = Türkei)

Másold le a könyvben található 3 példapárbeszédet a füzetedbe!
Írj további 3 párbeszédet a képen látható személyekről!

Töltsd fel a megoldásaidat IDE!

Erika néni

Gyógytestnevelés

Szia!

A múlt héten kértem, hogy a gyorsúszás medencés olimpiai versenyszámait gyűjtsétek ki.Íme a megfejtés:

                Férfi gyorsúszó számok az olimpián:

• 50 méter
• 100 méter
• 200 méter
• 400 méter
• 1500 méter
• 4×100 méter gyorsváltó
• 4×200 méter gyorsváltó
  Női gyorsúszó számok az olimpián:
• 50 méter
• 100 méter
• 200 méter
• 400 méter
• 800 méter
• 4×100 méter gyorsváltó
• 4×200 méter gyorsváltó

Feladatotok, hogy adjátok össze a versenyszámok métereit váltók nélkül, majd fussátok le időre és küldjétek el nekem az elért időeredményt. 

A nők: 1550m-t fussanak, a férfiak: 2250m-t.

Ági néni

Matematika 2020.05.20. (129.óra) - András bá

2020.05.20.                     129.óra

A háromszögekkel kapcsolatos tudnivalók

(Tk.: 190 - 203.o.)

1.) Elmélet 

     - háromszög definíciója, részeinek megnevezése,jelölése

     - csoportosítása (oldalai,szögei szerint)

     - tételek:

            - a+b > c,  a+c > b,  b+c > a

            - 𝛃'= 𝛂 + 𝛄

            - 𝛂+𝛃+𝛄 =180⁰

            - 𝛂'+𝛃'+𝛄' =360⁰

            - egyenlő oldalakkal szemben egyenlő szögek

            - hosszabbik oldallal szemben nagyobb szög 

     - szerkeszthetőség:

            - 2 oldal és a közbezárt szög

            - 3 oldala

            - egy oldal és a rajta fekvő két szög

            - 2 oldal és a nagyobbikkal szemközti szög

     - egybevágóság alapesetei: 

 

      - speciális megszerkeszthetőség:

       - magassága

2.) Feladatok,szerkesztések (gyakorlat)

        Tk.:202.o.22.f.

         Szerkessz derékszögű háromszöget,ha

                  a)   a = 3,6cm,  b = 4,8cm 

            b)   b = 3cm,  𝛂 = 30⁰

            c)   c = 6cm,  b = 4cm !

      23.f. Szerkessz egyenlő szárú háromszöget, ha

           a)  a = 3,6cm,  b = 4,8cm 

           b)  a = 3cm,  𝛄 = 75⁰ 

           c)  a = 6cm,  𝛂 = 45⁰

           d)  a = 6cm,  𝛂 = 135⁰ 

           e)  c = 4cm,  𝛃 = 45⁰ !

Testnevelés-Atlétika ugróerő fejlesztése, helyből távolugrás variációi

Sziasztok!

Mai napra a távolugrás előkészítésére küldök egy kis erősítős videót.

Videó

A feladatok elvégzése után végezzetek helyből távolugrást, lehetőleg homokozóba vagy szivacsra.
Feladat:

1. Helyből távolugrás két lábról két lábra
2. két lábról jobb lábra
3. két lábról bal lábra
4. A fenti variációkat ismételjétek a labda mellhez tartásával;
5. a labda emelésével magastartásba;
6. a labda mellső középtartásba emelésével!

Helyből távolugrás variációi videó

Jó mozgást!

Szilvi néni

Nyelvtan - Kata n. 05.20.

Kedves Hetedikesek!

A múlt hét szerdai feladatot csak kilencen küldték be. Még mindig várom tőlük: Zsolti, V. Betti, Dorka, Krisztián, Ákos.

Múlt alkalommal átismételtük az állítmányról tanultakat. Ma néhány helyesírást gyakorló feladatot hoztam nektek.

1. Másold le a tk. 112. oldaláról a T.16. szöveget IDE!

2. Oldd meg a mf. 77/1. és 78/2. feladatát!

3. Gyere a szokott időben (10.00) Teamsre!

Kata n.

Matematika Balázs bácsival - 2020.05.20.

Kedves Diákom!

Az elmúlt két napon elég sok új anyagot vettünk, ma visszafogjuk egy kicsit a tempót és átismételjük a szögfajtákat.

Emlékszel még, mi is az a szög?

Szög: a síknak két közös kezdőpontú félegyenes által határolt részhalmaza. A szög jelentheti a félegyenesek által határolt síkrészeket (szögtartomány), illetve magukat a félegyeneseket is (szögszárak). Azt, hogy a két szögtartomány közül melyikről van szó, a szárak közé rajzolt körívvel jelezzük. (Ha nem jelöljük körívvel a szöget, akkor megállapodás alapján a kisebb szöget értjük alatta.) A félegyenesek közös pontját a szög csúcsának, a félegyeneseket a szög szárainak nevezzük.

A szögek nagyságát (általános iskolában) fokban mérjük, jele: °.

Most ismételjük át a szögfajtákat az alábbi két kép segítségével!

Ha úgy gondolod, sikerült felidézned a szögről tanultakat, oldj meg néhányat az alábbi feladatokból!

Nem muszáj mindegyiket megoldanod, de ha mégis megteszed, különleges cím lesz a jutalmad! 😉

A feladatokat itt találod.

Jó munkát kívánok!